Introduction
Hari kelima, saya enggak melakukan apa-apa selain menyelipkan beberapa menit waktu untuk mengajarkan anak tentang uang, hakikatnya dan peranannya.
Hari sabtu kami berdua hanya berada di rumah, sibuk masing-masing, abinya sejak pagi hingga sore mengisi seminar hidup minim sampah di dua tempat, Jakarta Timur dan Depok. Baru pulang malam menjelang isya’.
Game hari ini tertutupi dengan agenda belajar dan me-time rutin weekend saya, sedangkan Syahid sedang menikmati masa gadget timenya dari siang hingga sore.
Kegiatan yang dilakukan (day 5)
Hari ini Syahid hanya belajar mengenal konsep uang lebih dalam, dengan membongkar isi dompet dan menyebutkan satu per satu jenisnya. Kemudian belajar melalui cerita darimana uang berasal dan kegunaannya untuk apa.
Terakhir dia menghitung uang receh.
Termasuk ketika dia meminta makan buah mangga, saya tanya ini mangga siapa yang menciptakan? dia jawab, “Allah.”
Kemudian dilanjutkan dengan dialog sederhana bahwa buah mangga dibelinya ke tukang buah dengan menggunakan uang.
Laporan Observasi day #5
Tanggal Observasi : Sabtu, 23 November 2019
- Mengenalkan konsep rezeki melalui dialog, lagu atau cerita (Ya).
- Mengenalkan konsep uang sebagai nilai tukar (Ya).
- Mengajak anak membuat list budget belanja (tidak).
- Mengarahkan anak untuk berbelanja sesuai list/kebutuhannya (tidak).
- Mengenalkan konsep uang jajan vs uang saku (tidak).
- Mengenalkan konsep earn money secara sederhana (tidak).
- Melibatkan anak dalam membuat planning (tidak).
