REFLEKSI BELAJAR DI TEPI DANAU
Tidak terasa sampailah pada pekan ke-7 ini di tepi danau. Sejenak beristirahat bersama disini, dan melakukan refleksi hasil belajar selama di tahap ulat-ulat yang lahap.
BONGKAR ISI KERANJANG, KLASIFIKASIKAN MAKANAN
Isi keranjang makanan yang saya dapat selama perjalanan, sebagai berikut :
- Makanan Utama. Total ada 5 part.
- Camilan/Potluck. Dari grup FB, hanya saya ambil 3 pack. Yaitu 2 pack dari para peri dan 1 pack dari keluarga.
- Hadiah. Wah ini, cukup banyak, dari 11 orang yang memberi hadiah, total hadiah yang saya terima ada 22 pack. Hal ini setara dengan apa yang saya hadiahkan ke 22 orang yang saya kirim.

Klasifikasi Camilan dan Hadiah.
Detil hadiah saya tuangkan di jurnal pekan lalu :
Makanan utama saya ada 5 pack yang semua itu ditujukan untuk mengatur waktu dalam rangka menyelesaikan proses menulis buku :
- Mengatur distraksi.
- Mental unload.
- Micro Habits.
- Mastery Mindset.
- Mapping my books.
Untuk pengelompokan Camilan, saya bagi menjadi :
- Time/Gadget Management. Sebanyak 1 pack (dari keluarga sendiri).
- Public Speaking 1 pack (dari peri hutan).
- Parenting 1 pack (dari peri hutan).
Adapun untuk hadiah :
- Time/Gadget management.
- Self Care.
- Cooking.
- Gardening.
- Zerowaste.
- Komunikasi.
- Manajemen Emosi.
Karena sudah jelas terklasifikasi, saya ambil peta belajar.

REFLEKSIKAN KE PETA
Pertanyaan untuk Diri Sendiri :
Apakah makanan yang kudapatkan sudah sesuai dengan kebutuhan makanan yang ada di petaku?
Jawab : Ya, sudah sesuai dengan kebutuhan di peta. Bahkan melebihi dari apa yang tertuang didalam peta. Ibarat lagi makan, camilannya banyak dan gurih.
Mana yang lebih banyak kudapatkan selama berkelana di hutan pengetahuan, makanan utama atau cemilan? Mengapa?
Jawab : Sebenarnya, saya hanya memakan makanan utama saya sendiri. Adapun untuk camilan, tidak semua saya telan. Sebagian besar saya kantongi saja, tapi tidak saya makan. Karena saya pribadi sudah merasa penuh dengan makanan utama milik sendiri. Namun, sesekali camilan dan hadiah juga saya buka dan lihat. Hanya sebatas itu.
Apa yang membuatku bahagia belajar di hutan pengetahuan? Mengapa?
Jawab : Merdeka belajar dan belajar merdeka. Sehingga saya harus memahami kebutuhan diri dan mengatur tujuan di awal, dan salah satunya adalah membuat peta belajar sendiri sehingga menjadi lebih fokus dan tertata.
Apa strategi belajar yang kurasakan berhasil selama di hutan pengetahuan?
Jawab : Sebenarnya saya tak tahu, apakah ini sudah berhasil atau belum. Intinya saya tidak akan melahap yang memang bukan makanan utama saya. Sebelum saya membuka semua camilan itu, saya tanyakan ke diri sendiri apakah itu mendukung peta saya atau tidak. Jika iya, saya baca, walau tidak semua. Namun iika tidak, tetap saya simpan di ransel, siapa tahu suatau saat nanti setelah keluar dari hutan, saya membutuhkan.
Apa yang harus kutingkatkan lagi?
Jawab : mempraktikkan ilmu yang sudah didapat. Karena di tahap melahap, fokus saya ya hanya memakan, belum mencoba praktik.
Demikian jurnal pekan ini. Sangat singkat. Semoga pekan depan lebih baik, aamiin.